Conçu dans une perspective de développement durable, le Lab-École de Shefford, signé Pelletier de Fontenay et Leclerc architectes, se distingue par son intégration au paysage et son contact avec la nature environnante.
L’école du Zénith se présente dans un bâtiment de bas étage au revêtement de bois caractérisé par une ligne de toit en pente qui met en valeur les ondulations naturelles du site. Les espaces, qui totalisent 4500 mètres carrés, sont conçus pour accueillir 4 classes de niveau préscolaire et 12 de niveau primaire. Les locaux d’enseignement sont répartis dans trois chaleureux pavillons, un par cycle scolaire, où dominent la lumière naturelle et le bois.
À cela s’ajoute un pavillon communautaire qui abrite notamment une salle à manger subdivisée en plusieurs petites zones répondant aux besoins particuliers de chaque groupe d’âge, ainsi qu’une cuisine connectée avec le jardin extérieur pour faciliter le transport des aliments lors des récoltes. Un gymnase double occupe un cinquième pavillon.
La nature occupe une place centrale dans le projet de l’école du Zénith, qui est bordée d’un côté par les champs, de l’autre par la forêt. L’agencement des pavillons en forme de « U » crée une cour centrale verdoyante et sécurisante, ouverte sur le mont Shefford. De plus, les larges rebords des toits offrent des endroits protégés où jouer par temps pluvieux.
L’école du Zénith souhaite devenir un pivot de la communauté de Shefford et partagera plusieurs espaces avec les citoyens, tels la bibliothèque, le gymnase et la cuisine.
Sources : Lab-École et Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs
