La multiplication des initiatives de développement durable de l’École de technologie supérieure (ÉTS) a été reconnue par l’Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE) qui rehausse sa certification au niveau or.
Depuis sa première certification STARS argent en 2018, l’ÉTS a fait plusieurs avancées qui lui ont permis d’améliorer ses performances en termes de durabilité. Des efforts qui ont culminé, en juin 2021, par l’atteinte de la carboneutralité. Cette étape importante a été franchie grâce à une démarche rigoureuse au cours de laquelle un inventaire des émissions de gaz à effet de serre (GES) a été réalisé, des efforts en efficacité énergétique et réduction des émissions de GES ont été menés, et un système de compensation a été créé.
Les autres initiatives mises en place incluent notamment :
- Un désinvestissement complet des énergies fossiles et une optimisation des investissements responsables.
- La création du Fonds de recherche ÉTS sur les changements climatiques en juin 2021 et le financement d’un premier projet à l’automne 2021.
- L’amélioration du processus de gouvernance du développement durable avec la création de l’équipe du développement durable et de la sous-commission du développement durable.
- La mise en place de mesures afin que les principes d’équité, de diversité et d’inclusion soient pris en compte dans les diverses activités de l’École.
- Une importante diminution de l’utilisation d’eau potable pour refroidir les échangeurs de chaleur des tours de refroidissement pour la climatisation des locaux par l’achat, pour certains pavillons, d’eau refroidie de la centrale thermique de l’ÉCCU.
- La saine gestion des matières résiduelles avec l’adoption du Plan de gestion des matières résiduelles 2020-2023 et l’obtention du niveau Performance + du programme ICI on recycle + de RECYC-QUÉBEC.
- La promotion de la mobilité durable par un ensemble d’incitatifs aux membres de sa communauté.
L’inclusion des notions de développement durable dans les programmes et cours offerts demeure une priorité de l’ÉTS. La mise en contact des futurs ingénieurs avec ces notions est possible grâce à une augmentation du nombre de professeurs ayant des expertises en lien avec le développement durable. L’établissement recense 90 personnes avec ces compétences, soit 42 % de son corps professoral.
Le système d’évaluation international STARS (Sustainability Tracking, Assessment & Rating System) est un cadre de référence international qui analyse l’ensemble des activités des établissements d’enseignement supérieur : l’enseignement et la recherche, l’engagement de la communauté, l’engagement dans la société, les opérations et les aspects liés à l’innovation et au leadership.
Source : ÉTS
